„Przyrodnicze dziedzictwo ziem pocysterskich w zachodniej Polsce” to wyjątkowe warsztaty przyrodnicze, które odbyły się 26 maja 2026 roku w naszej szkole. Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach ogólnopolskiego projektu naukowego realizowanego przez Uniwersytet Szczeciński. Celem spotkania było przybliżenie uczniom bogactwa przyrodniczego i historycznego terenów związanych z działalnością zakonu cystersów oraz rozwijanie zainteresowań naukowych wśród dzieci i młodzieży. Pierwszy moduł warsztatów skierowany był do uczniów klas czwartych. Naszym gościem była dr hab. prof. US Marianna Soroka, która poprowadziła zajęcia pt. „Ślimak winniczek w ogrodach przyklasztornych”.

Uczniowie mieli okazję poznać fascynującą historię sprowadzenia ślimaka winniczka do Polski przez mnichów cysterskich. Prowadząca wyjaśniła, jaką rolę pełnił dawniej ten gatunek w życiu klasztornym oraz dlaczego zakonnicy zajmowali się jego hodowlą. Po części teoretycznej uczniowie uczestniczyli w zajęciach terenowych w okolicy szkoły. Podczas wspólnych obserwacji i poszukiwań ślimaków dzieci mogły samodzielnie przyjrzeć się ich środowisku życia oraz sposobowi funkcjonowania. Dowiedziały się między innymi, jakie warunki są niezbędne do życia ślimaka winniczka, czym się odżywia, jak się porusza oraz jak przebiega jego rozwój. Zajęcia wzbudziły ogromne zainteresowanie uczniów, którzy z dużym zaangażowaniem uczestniczyli zarówno w części praktycznej, jak i teoretycznej. Drugi moduł warsztatów przeznaczony był dla uczniów klas szóstych i siódmych. Pani dr Anna Kalinka oraz pani mgr Aleksandra Strońska-Pluta zabrały uczestników w niezwykły świat genetyki i biologii molekularnej. Uczniowie mieli możliwość poczuć się jak prawdziwi naukowcy pracujący w laboratorium. Pod czujnym okiem prowadzących wykonywali doświadczenie polegające na izolacji DNA z materiału roślinnego. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, że DNA jest nośnikiem informacji genetycznej i może stanowić swoistego „świadka historii”, pozwalającego naukowcom badać przeszłość na podstawie materiału pobranego z liści starych drzew, takich jak dęby czy lipy. W trakcie warsztatów uczestnicy wykonywali kolejne etapy procesu izolacji DNA: rozbijanie komórek roślinnych, inkubację materiału, chłodzenie, wirowanie oraz zbieranie wyizolowanego DNA. Dzięki praktycznym ćwiczeniom uczniowie mogli lepiej zrozumieć pracę biologów i genetyków oraz przekonać się, jak interesująca i ważna jest współczesna nauka. Warsztaty były niezwykle ciekawym i wartościowym doświadczeniem edukacyjnym. Uczniowie nie tylko zdobyli nową wiedzę przyrodniczą, ale również mieli okazję rozwijać umiejętność obserwacji, pracy badawczej oraz współpracy w grupie. Spotkanie z pracownikami naukowymi Uniwersytetu Szczecińskiego z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników i być może stanie się inspiracją do rozwijania zainteresowań przyrodniczych i naukowych w przyszłości.

redagowała: Beata Zawadzka